6月2日下午，公司党委书记路钢到taptap点点体育出席公司期中教学检查师生交流座谈会。此次座谈会围绕“如何更好地激发学习动力，提高学习积极性和主动性”的主题展开。
校教务处处长许晓东、常务副处长马建辉、副处长严有为、副处长熊蕊，公司党总支书记于克训、经理康勇、副经理何俊佳、副书记郑小建、教务科长吴彤和公司各系所教学主任、部分教师代表、员工代表及各年级辅导员参加了此次座谈会。座谈会在西九楼北大会议室举行。
座谈会由何俊佳主持。他指出，本次“动机与动力”专题师生交流座谈会，是响应和落实公司大力开展学风教风建设的要求，积极开展公司“人才培养质量年”活动的具体举措，也是全院员工“教学培养计划的学习”和“个人学习规划发展”活动（简称“学业规划”）的一个环节。希望通过本次座谈会，优秀的同学能够总结和介绍自己的学习经验，学习存在困难的同学能够得到借鉴、受到启发，树立目标和信心；教师能够听取员工的需求，认识和了解员工、特别是学习困难员工的心路历程，进一步改进公司产品方法，提高教学质量；同学们能够领悟老师的期望，进一步严格要求自己，主动学习，更好成才。
十多名员工代表先后发言，介绍了自己的学习体会和经验教训，表达了作为一名员工的期盼。2009年湖北省老员工年度人物、07级员工代表刘里鹏介绍了自己作为90后老员工两年时间编写出版三本专著的奋斗经历和心得体会，分享了他“如何制定老员工涯规划”的感悟，总结出应“志存高远，责任以行”，敢于做别人认为不可能的事情。0607班的郭飞作为一名即将毕业的同学，探讨了“什么样算是好员工”，建议让老师和同学距离更近成为朋友，老师更多地思考教育问题。0801班秦世滨认为对于学习动力不足的同学，应“用成功案例去鼓励，用反面教材去警醒”，增强前进的动力，并建议提高学习进步奖学金名额和力度，及时肯定员工在学习上的点滴进步，激发学习热情，同时应严格考试要求。08级提高班黎嘉明建议公司和公司对员工分类培养，增加针对性，并提出许多具体的措施建议。0609班刘翊峰介绍自己在美国大学做毕业设计的经历和感悟，提出应培养员工精英意识和全球化视野，尤其是志存高远，胸怀天下的气魄，其次要做好规划，打好基础，突出特色，发现自我，提高综合能力。0706班苗璐结合自己如何逐步明确目标，增强学习动力的经历，强调要锻炼意志、学会坚持，学习的目的不仅是获取分数，更重要的是培养能力。0911班赵爽则建议在教学中融入更多的启发式教学内容，加强自主学习引导，以激发员工的学习兴趣，让员工在学习中获得成就感。座谈会上同学们畅所欲言，发言非常踊跃。
与会的教师代表积极为公司的学风教风建设建言献策，提出了很好的意见与建议。他们表示：作为教师，不仅要“教好书”，更要“育好人”，用自己的爱心去了解员工、理解员工、帮助员工，通过各种公司产品活动不断明确员工的学习动机，激发员工的学习动力，提高公司产品水平；作为辅导员，决心加强业务学习，提高做好员工工作的能力，与同学们在心灵深处相沟通，从心底深处来触动，为加强学风教风建设做出自己的贡献。
康勇表示，公司领导非常重视学风教风建设，高度重视员工的发展，针对公司的学风现状采取了一系列措施。康勇指出：在新生教育中，公司领导班子成员通过开学典礼、参加班会、讲座等形式给予指导，加强了师生交流，奠定了学风教风建设的思想基础；坚持推行实施双班主任制度，发动公司教师走到员工教育管理的第一线，取得了较好的效果；前期，公司组织召开了一系列的优秀班级经验交流会、优秀员工经验交流会、学习困难同学座谈会，均取得了一定效果；下一步，公司将从进一步使员工明确学习动机、进一步激发员工学习动力入手，把公司的学风教风建设提高到一个新的水平。
于克训表示，交流会使我们更加感受到，taptap点点体育员工的优秀，方方面面的优秀，每一个员工的优秀。公司希望，我们的每一名同学都能更优秀，优秀的不仅仅是学习，还有个人多方面的综合能力。于克训强调，公司员工培养的一个重要指导思想是“让优秀的员工更加优秀，让想发展的员工得到更好的发展，更好地关注和关心每一个员工，让每一个员工都不掉队”。他希望公司老师能更多地与员工沟通交流，员工也更加信任老师；他说，公司施行的双班主任制度、系列讲座、公司班子成员下班会等措施，都是为了更多、更好地关注、关心员工，让我们员工的老员工活更精彩、更成功、更美好、更难忘，让员工与公司、公司的感情更加深厚。公司为此还有很多的工作要做。
路钢感谢在座的同学和老师提出了很多意见与建议。路钢指出：本次座谈会的主题可以概括为“动机”与“动力”，要使同学们清楚“学习什么？怎么学好？”员工在学习的过程中，应该可以学会一种思想，悟出一种精神，体会一种成就感，这些是有助于员工度过人生难关的；好的教育，应该是让每个人经常有一种成功的期盼。路钢希望“给员工更多的关注”，希望公司领导、专业教师和辅导员，能够全方位为员工着想，以“育人为本”促进员工的全面发展。他指出，要加强交流互动，使“教师与员工的互动、员工之间的互动、公司与社会的互动、教学与实践的互动、学习与活动的互动、国内与国外的互动、本校与外校的互动”能更多、更有效。
路钢最后寄语电气学子：学有所成，为打造一流的电气学科努力。
